Nesta atividade as crianças tiveram um determinado tempo para pescar os peixinhos, passado o tempo cada criança contou quantos peixinhos havia pescado e a professora fez as intervenções: quantos peixinhos cada um pescou? quem pescou mais? quem pescou menos? Outra forma de trabalhar é a pescaria de letras, números e nomes.
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