Para um aluno pré silábico ...o professor pode propor situações de reconhecimento das letras que compõe a palavra ...pedindo para que o aluno identifique a primeira letra da palavra que se quer formar....e assim sucessivamente;
Para alunos silábicos com valor e que se apóiam em vogais...o professor pode lançar o desafio...lacunando a palavra deixando o espaço das consoantes...e para os alunos que se apoiam nas consoantes ,o professor pode deixar lacunada o espaço das vogais...assim seu aluno terá desafios a resolver e consequentemente terá que por em jogo seus conhecimentos para construir novos....
Já para alunos alfabéticos o professor pode lançar mão de desafios ortográficos..de modo a fazer o aluno pensar em como encaixar todas as letras para formar palavras sem deixar sobrar nem uma letra de fora da palavra....Muitas outras formar de trabalhar com esse material podem ser criadas,vai depender do objetivo que se quer alcançar...portanto mãos à obra.....
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